Tu Peregrinación a Santiago de Compostela
XX
El Nivel cinco
El contenido de las secciones importantes:

Students learn about architecture, history, culture, and daily life in Spain during the
xx tenth through the fifteenth century.
Students will assume the identity of an imaginary individual planning this pilgrimage
xx and explain the historical and personal reason for this journey.
Students will use maps of the period to plan an itinerary.
Students will research food, lodging and transportation.
Students will research and include one Spanish romance and ballad.
Students will compose a report including the abovementioned items.
Students will select segments of this report and present them orally in Spanish for 15 to 20 minutes.

Un calendario de las fechas importantes de 2008

el 9 de abril
XX 1. razón por el viaje
XX 2. los otros peregrinos en su grupo

el 16 de abril *(cuatro de la lista)
XX 3. descripciones de paisaje, pueblos, clima
XX 4. descripción de la arquitectura, sobre todo una catedral
XXX gotica y una iglesia del estilo romanico (o civil).
XX 5. hospedaje tipico, comida tipica
XX 6. * como se vestían y que llevaban
XX 7. dificultades, peligros, e incidentes en la ruta
XX 8. referencias a un romance, una leyenda o una fábula

el 7 de mayo ** Cuatro de la lista del 30 de abril

el 14 de mayo
XX 9.0 tu llegada a Santiago
XX 10. reaciones e impresiones de tu peregrinación
XX 11. consejos para peregrinos futuros
XX 12. una bibliografía

el 22 de mayo *****
XX Tu presentación oral con sus obras de arte, etc.
XX Tu puedes tocar un romance o incluir unos ejemplosde
xxxx arte o música.
XX Este es tu guta del contenido. Tu puedes escoger el
xxxx formato.
XX Todas las romerias tendrán lugar ANTES del siglo 16.
XX Favor de incluir un mapa que indica tu ruta y los
xxxx pueblos mencionados.
     
Toca en este dibujo
un ejemplo de
la peregrinacion
Santiago de
Compostela		 Santiago Historia y Leyenda El Camino de Santiago

Arte del Camino

 Medieval Renaissance
Mapa de los caminos